PROGETTO:”EDUCAZIONE STRADALE”

 

 

MOTIVAZIONE:Il progetto nasce dal desiderio di accompagnare i bambini in un percorso formativo relativo al comportamento stradale, alla sicurezza nel traffico e alla circolazione. Il progetto si snoda attraverso esperienze esplorative e conoscitive di educazione stradale, attraverso il linguaggio verbale e non per sensibilizzare i bambini riguardo la necessità di mettere in atto comportamenti corretti per la strada.

 

TRAGUARDI DI SCOPERTA:Aiutare i bambini ad acquisire norme comportamentali basilari per metterle in pratica quotidianamente.

 

INDICATORI GENERALI:

·        Conoscere e rispettare le norme che regolano la circolazione stradale.

·        Nominare, discriminare e associare forme ai segnali stradali.

·        Realizzare a livello grafico-pittorico-plastico i segnali stradali, la figura del vigile e il semaforo.

 

METODOLOGIA:Il progetto prevede percorsi di esplorazione-conoscenza dell’ambiente strada con esperienze di osservazione, studio, gioco, costruzione e rielaborazione grafico-pittoriche organizzate in incontri di scoperta e attività inerenti all’educazione stradale, assicurando un approccio a livello conoscitivo, emotivo, ludico, creativo e logico.

 

TEMPI:10 mesi.

 

UTENTI:Bambini di 3-4-5 anni.

 

OPERATORI:Le insegnanti di sezione.

 

SPAZI:Laboratorio/sezione allestito in modo occasionale o permanente.

 

MATERIALI:Strutturati e non, oggetti vari.

 

MODALITA’ DI VALUTAZIONE:Iniziale in itinere e finale.

 

STRUMENTI:Schede di osservazione sistematica, prove grafico-pittoriche, strutturate e non, di genere diverso ripetute nel tempo.