PROGETTO ACCOGLIENZA

 

MOTIVAZIONE: Il progetto nasce dal desiderio di un inserimento sereno e positivo del bambino nell’ambiente scolastico. I nuovi Orientamenti del’91, sottolineano l’importanza….”l’ambientazione e l’accoglienza rappresentano un punto privilegiato di un incontro tra la scuola e la famiglia”. L’ingresso a scuola per il bambino è un momento di crescita perché lo avvia verso un processo di autonomia e di presa di coscienza della propria identità, ma è anche un momento difficile e delicato per le implicazioni emotive-affettive che comporta il distacco dalla famiglia.

TRAGUARDI DI SCOPERTA: Favorire la comunicazione interpersonale e le costruzioni di nuove relazioni con i compagni e gli adulti.

INDICATORI: Interagire positivamente con l’ambiente scolastico.

METODOLOGIA: Il progetto prevede un percorso di attività e proposte organizzate in incontri di scoperta in un’atmosfera gioiosa.

TEMPI: 20 giorni.                                                

UTENTI: Bambini di 3-4-5 anni.

OPERATORI: Le insegnanti delle sezioni.

SPAZI: Laboratorio / Sezione allestito in modo occasionale o permanente.

MATERIALI: Occasionali, cerchi, palloncini, registratore, bandierine.

MODALITA’ DI VALUTAZIONE: Iniziale e finale.

STRUMENTI: Schede, prove grafico-pittoriche.