ISTITUTO COMPRENSIVO

Programmazione Didattica anno scolastico 2002/2003

                                                                                                                                                   SCUOLA MATERNA LEGALMENTE RICONOSCIUTA

 

“ IL GIARDINO DEI CILIEGI"  

                                                                                                                                                                                  SCELTA DEGLI OBIETTIVI PER CAMPI DI ESPERIENZA

 

                                                                                                                                                           

"IL CORPO IN MOVIMENTO"

 

             OBIETTIVI EDUCATIVI:

 

-           Sviluppo dello schema corporeo;

-           Discriminazione e rappresentazione del corpo in movimento;

-           Sviluppo delle abilità motorie;

-           Conoscenza della dimensione sessuale;

-           Conoscere le norme igieniche fondamentali.

    

 

                      "I DISCORSI E LE PAROLE"

 

          OBIETTIVI EDUCATIVI:

  

-         Comprendere i messaggi altrui;

-         Acquisire abilità per comprendere, percepire, analizzare, descrivere e raccontare;

-         Usare appropriatamente nomi, verbi, forme avverbiali. aggettivi;

-         Usare distintamente i codici del dialetto e dell'italiano;

-         Familiarizzare con la lingua scritta;

-         Impegnarsi a manifestare le proprie idee;

-         Abituarsi ad ascoltare e capire;

-         Disponibilità a discutere.

 

                     "LO SPAZIO-L'ORDINE E LA MISURA"

 

                                                                                                                                                           

        OBIETTIVI EDUCATIVI:

 

-           Acquisizione dei concetti matematici: raggruppare, ordinare, contare e misurare;

-           Sviluppare conoscenze topologiche;

-           Stabilire relazioni;

-           Formulare previsioni ed ipotesi;

-           Sviluppare conoscenze spaziali: vivere lo spazio, occuparlo, osservarlo, percorrerlo, rappresentarlo con parole, schemi, disegni, punti di riferimento.

 

                                         

"LE COSE IL TEMPO E LA NATURA"

 

            OBIETTIVI EDUCATIVI:

 

-            Conoscenza della realtà naturale,artificiale e delle dimensioni temporali;

-            Sviluppo delle abilità di esplorazione, di osservazione, di manipolazione:ordinare,  rappresentare, registrare, argomentare, spiegare;

-            Ricostruzione del passato ed anticipazione del futuro;

-            Conoscenza delle dimensioni temporali di simultaneità e successione.Distinzione della cronologia e delle successioni temporali: le ore, i giorni, le settimane.

 

                 

                  "MESSAGGI, FORME E MEDIA"

 

           OBIETTIVI EDUCATIVI:

 

-            Funzioni attiva e critica dei linguaggi corporei, sonori e visuali;

-            Superamento del rischio dell'omologazione immaginativa ed uditiva;

-            Sviluppo della  creatività produttiva.

 

 

          ATTIVITA' GRAFICHE PITTORICHE E PLASTICHE

 

-            Acquisire padronanza dei vari mezzi e delle varie tecniche;

-            Approccio a tutti i linguaggi;

-            Apprendimento di abilità specifiche.

 

 

                      ATTIVITA' DRAMMATICO-TEATRALI

 

-            Sviluppo dei processi di identificazione-proiezione;

-            Sviluppo della fantasia e dell'inventività;

-            Giochi simbolici liberi e guidati, con maschere e travestimento.

 

   

 

EDUCAZIONE MASS-MEDIALE

 

-            Esperienze televisive;

-            Strumenti tecnici di uso quotidiano;

-            Facilitare comportamenti sociali attivi, sociali e creativi.

 

                                                       

"IL SE E L'ALTRO"

 

          OBIETTIVI EDUCATIVI:

 

-            Promuovere l'autonomia nelle azioni legate all'uso dei servizi igienici ed alla fruizione dei pasti;

-            Partecipare alle attività proposte;

-            Sviluppare il senso di appartenenza alla sezione;

-            Capacità di riconoscere ed esprimere sentimenti ed emozioni;

-            Chiedere aiuto agli altri nei momenti di bisogno, comprendere il bisogno altrui, fornire aiuto se richiesto;

-            Canalizzare l'aggressività verso obiettivi costruttivi;

-            Intuire e prendere coscienza del senso di appartenenza al gruppo familiare;

-            Sviluppare la propria identità personale;

-            Partecipare alle tradizioni del proprio ambiente culturale;

-            Superare il proprio punto di vista,accettare quello degli altri, assumere ruoli e compiti autonomi;

-            Rafforzare la fiducia, la simpatia, la disponibilità alla collaborazione;

-            Conoscere la funzione delle persone che lavorano nel territorio;

-            Rendersi conto di somiglianze e differenze;

-            Intuire le proprie capacità;

-            Valutare un comportamento;

-            Esprimere i propri sentimenti (avversione) rispetto ad avvenimenti negativi.