Il primo passo di un
efficace percorso educativo consiste nel garantire una buona
organizzazione scolastica e una buona qualità educativa,
indipendentemente dal atto che vi siano alunni in difficoltà.
Perché si verifichi
ciò, è stata stilata dalle insegnanti di sostegno della Scuola Media "L.
Pirandello" e della Scuola Elementare plesso "F. Crispi", una
programmazione che ha preso in considerazione l'organizzazione
dell'ambiente e l'organizzazione della didattica, adeguate alle reali
esigenze degli alunni in situazione di handicap.
Frequentano la Scuola
Media n° 6 alunni disabili, di cui:
-
2 affetti da handicap di tipo grave;
-
4 affetti da handicap di tipo medio-grave.
Frequentano la Scuola
Elementare n° 12 alunni portatori di handicap, di cui:
-
1 affetto da handicap di tipo grave;
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11 affetti da handicap di tipo medio-grave.
La suddetta
programmazione educativa viene elaborata in funzione dello sviluppo
armonico e psico-fisico degli alunni, finalizzando gli interventi alla
loro maturazione educativa.
PROGRAMMAZIONE
EDUCATIVA
Obiettivi formativi,
educativi e comportamentali
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Promuovere nell'alunno la consapevolezza di sé e delle proprie
possibilità e la
progressiva capacità
di autonomia personale;
-
Realizzare un clima sociale positivo, promuovendo attività di
gruppo atte a stimolare negli alunni la partecipazione alla vita
scolastica;
-
Contribuire alla formazione di un costume di reciproca
comprensione, di accettazione, di rispetto dell'altro;
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Promuovere la costruzione di un equilibrio affettivo e sociale e
di una positiva immagine di sé;
-
Promuovere il rispetto dell'ambiente e della struttura
scolastica;
-
Acquisire un metodo di lavoro ordinato e sistematico con
riferimento agli impegni e ai materiali scolastici.
Le attività
individualizzate avranno funzione di sviluppo e nello stesso tempo di
verifica degli apprendimenti.
